مدیرکل آموزش و پرورش فارس در دیدار با دو تن از نمایندگان فارس در مجلس شورای اسلامی خواستار شد:

نمایندگان مجلس به موضوع توسعه دانشگاه فرهنگیان ورود کنند

مدیرکل آموزش وپرورش فارس گفت: در یکی دوسال اخیر و خصوصا سال آینده با موضوع جدی کمبود نیروی انسانی مواجه هستیم و درخواست می کنیم نمایندگان مردم در مجلس شورای اسلامی به موضوع توسعه دانشگاه فرهنگیان به منظور کمبود کسری نیروی انسانی موثر آموزش و پرورش ورود کنند.
اشتراک گذاری:
لینک کوتاه
تصویر نمایندگان مجلس به موضوع توسعه دانشگاه فرهنگیان ورود کنند

به گزارش خبرنگاران گروه جامعه گزارش خبر، محمد خلیل عسکری در دیدار با فیروزی و علیزاده نمایندگان مردم شریف شهرستانهای فسا و سپیدان و بیضا در مجلس شورای اسلامی با اشاره به مطلب فوق افزود: در آموزش و پرورش مساله نیروی انسانی که همان معلم است مساله ای مهم ، تاثیرگذار و اساسی است.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به مشکل کمبود شدید نیروی انسانی گفت: همین مساله موجب شده که کیفیت تربیت و آموزش به نسبت آنچه خصوصا در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش مورد انتظار و مطلوب است فاصله داشته باشد.

عسکری گفت: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به معلم به دید یک پژوهشگر نگاه شده است و برای رسیدن به این هدف به امکانات و پشتیبانی همه ارکان از آموزش وپرورش نیازمندیم.

مدیرکل آموزش وپرورش فارس به نقش مهم معلمان در بحران ناشی از کرونا ویروسی نیز اشاره کرد و گفت: دردوران کرونا، معلمان به معنای واقعی ایثارگری کردند.

عسکری گفت: معلمان با امکانات شخصی مانع تعطیلی فعالیتهای آموزشی وپرورشی دانش آموزان شده و حتی منتظر دستورالعمل و بخشنامه اداری نیز نشدند.

در این دیدار فیروزی و علیزاده نمایندگان مردم شریف شهرستانهای فسا و سپیدان و بیضا در مجلس شورای اسلامی برلزوم حمایت از آموزش وپرورش تاکید کردند.

نماینده مردم فسا در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه نمایندگان فارس در اکثر کمیسیون های مهم مجلس نقش موثر و اثربخشی دارند این مساله را فرصتی بزرگ برای توسعه استان و خصوصا آموزش وپرورش قلمداد کرد.

نماینده مردم سپیدان و بیضا درمجلس شورای اسلامی نیز گفت: مشکلات آموزش وپرورش نیازمند راهکار مهم، اساسی و ریشه ای است و کمک های قطره چکانی مشکلی را حل نخواهد کرد.

در ادامه این دیدار این دو نماینده مجلس به تشریح مشکلات آموزش وپرورش در شهرستانهای حوزه انتخابیه خود پرداختند.